Il corso intende descrivere ed analizzare la potenzialita' degli strumenti multimediali utilizzati in ambito educativo, quelli che combinano testi (orali e scritti) con materiale figurativo (figure statiche o dinamiche), allo scopo di individuare i principi che dovrebbero guidare la costruzione e/o valutazione dei programmi e delle interfacce (tra cui il principio di contiguita' spaziale, temporale, di modalità', di coerenza, di ridondanza).

Scopo del corso è descrivere e analizzare gli strumenti utilizzati in ambito educativo, evidenziandone le caratteristiche che possono avere un effetto sulla comprensione e l’apprendimento delle informazioni presentate.

Verranno analizzati i media narrativi (lezioni, testi, tv, video), interattivi (ipertesti, multimedia, web), adattivi (simulazioni, programmi tutoriali, giochi educativi) e quelli di supporto alla comunicazione a distanza.