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Modelli di blended learning nella didattica universitaria |
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Scritto da Administrator
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mercoledì 07 febbraio 2007 |
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Nei giorni 2 e 3 febbraio si e’ svolto a Padova il Convegno "Verso una nuova qualità dell'insegnamento e apprendimento della Psicologia". Nella pagina interna potrete trovare i materiali relativi al simposio che ha avuto luogo il venerdi, ed e’ stato coordinato da Donatella Cesareni: Modelli di blended learning nella didattica universitaria 
Il Convegno ha coinvolto docenti delle Facolta’ di Psicologia e di materie psicologiche a proposito delle scelte, pratiche, nuove soluzioni didattiche adottate nell'ambito delle discipline insegnate. S. Cacciamani, T. Ferrini Insegnamento della Psicologia ed approccio knowledge building in un corso universitario on line: analisi di un'esperienza  
| D. Cesareni, F. Martini La valutazione nella didattica blended | M.B. Ligorio, P.F. Spadaro, S. Cucchiara Un possibile percorso blended: effetti sulle dimensioni identitarie e sul senso di comunità | G. Paoletti, C. Nati Il blended nell'insegnamento in presenza: il caso degli studenti non frequentanti | E. Mazzoni P. Selleri, P. Gaffuri Dai learning object ai learning artifact: realtà o utopia? |
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Ultimo aggiornamento ( martedì 13 febbraio 2007 )
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